2017/06
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日本語教室(バルセロナ)から(3)「聖者が街にやって来る♪」で「て形」を歌う 



日本語教室(バルセロナ)から

3)「聖者が街にやって来る♪」で「て形」を歌う 

 

日本語教育では動詞の連用形を「ます形」と「て形」に分けて教えている。外国人にとって「~て」の形は厄介だ。要するに、「て」の前では促音便、撥音便、イ音便などが登場してくるからである。

 

今日は、初級クラスで「て形」に入るので、ついでに中級クラスでも「て形」の確認をしよう、ということになった。「聖者が街にやって来る」の曲に乗せて「て形の歌」をみんなで歌う。とくに初級クラスではけっこうみんな高揚して歌っていた。

 

♪うつる・って、むぶぬ・んで、く・いて、ぐ・いて、す・して、行って、くる・きて、する・して,て形です~♪

 

ところで、私は「辞書形」から「て形」を覚えさせるのだが、教師によっては「ます形」からの「て形」を教えている人もいるようだ。動詞の単語を教える際に、初めは「ます形」しか教えないで「辞書形」は、あとで時期をずらして教えるシステムを採っているのがその理由のようだ。

 

私は「辞書形」と「ます形」を最初から一緒に覚えさせる方法を採って、学習者が自ら積極的に辞書を引いて、自分の日本語レベルに関わりなく語彙をどんどん増やしていくように、事あるごとにケシカケル。学習する言語が何であれ、身に付けるボキャブラリーが多ければ、文法が多少間違っていてもコミュニケーションが成り立つ確率が高くなるからである。

今日の授業では、いくつか日本の歌を紹介したが、中でも「残酷な天使のテーゼ」はみんな知っていて、初級者も大声で歌っていたのには、ちょっと驚いた。もちろん、「これはいい。シメシメ」と心強く思ったのは言うまでもない。

 

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